Coin des enseignants

Guide pédagogique à l'intention des enseignants du secondaire

Ce guide pédagogique s’adresse à vous, enseignantes et enseignants, au niveau secondaire du Québec et du Canada. Il a été spécialement conçu pour vous aider à tirer profit du volet éducatif de l’exposition virtuelle comme outil complémentaire à vos cours sur l’histoire de la Nouvelle-France, celle du Canada ou sur le patrimoine religieux.

Croire et vouloir : 350 ans d’éducation par Marguerite Bourgeoys et la Congrégation de Notre-Dame, une exposition virtuelle conçue par le Service des archives de la Congrégation de Notre-Dame, présente le récit historique captivant de l’oeuvre de Marguerite Bourgeoys et de la communauté qu’elle a fondée. Les divers volets de l’exposition comptent quelque 800 documents d’archives, pour la plupart des photographies, et plus d’une vingtaine d’enregistrements audio et vidéo.

Description générale

Ce volet de l’exposition virtuelle est un projet éducatif spécialement dédié aux jeunes de 12 à 17 ans qui a été créé sous la supervision du Service éducatif du Musée Marguerite-Bourgeoys. Il offre aux enseignantes et enseignants trois types d’outils d’apprentissage :


Le programme éducatif se développe surtout autour du thème directeur de La vie voyagère de Marguerite Bourgeoys et de la Congrégation de Notre-Dame. Dans une approche ludique, la vie et l’oeuvre de Marguerite ainsi que l’histoire de la Congrégation de Notre-Dame sont présentées aux adolescents sous l’angle de l’aventure, de la colonisation, de la vaillance, des voyages et des missions. Missionnaire audacieuse, première institutrice de Ville-Marie, pionnière des oeuvres sociales, mère des «Filles du Roy» et de toute la colonie, Marguerite Bourgeoys représente une figure importante de la mémoire collective des Canadiens. Le volet éducatif vise à perpétuer son souvenir et à faire apprécier son héritage. Les jeunes, filles et garçons, peuvent trouver en Marguerite une source d’inspiration.

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Modèle de bravoure et de dévouement pour les jeunes, Marguerite Bourgeoys est aussi un pilier de l’histoire religieuse du pays. En effet, elle a érigé la première église de pierre de Montréal, la chapelle Notre-Dame-de-Bon-Secours, et fondé une communauté de religieuses non cloîtrées, la Congrégation de Notre-Dame.

Marguerite Bourgeoys a également marqué l’histoire tout court. En abordant la vie et l’oeuvre éducative de Marguerite Bourgeoys, le programme éducatif dépeint l’évolution de Ville-Marie et la vie quotidienne à l’époque de la Nouvelle-France. Il retrace aussi le développement de la Congrégation de Notre-Dame, de la Conquête à aujourd’hui. Étant indissociable de son contexte historique, il brosse aussi le portrait de la société et souligne les grands événements de l’histoire du Canada.
 

Liens avec les programmes scolaires

AU QUÉBEC

  • 2e cycle du secondaire pour les cours d’Histoire et éducation à la citoyenneté
  • 1er cycle du secondaire pour les cours d’Éthique et culture religieuse
     

Programme de formation de l’école québécoise

Le programme éducatif satisfait à plusieurs exigences du PFÉQ. En voici un aperçu :
 

Domaines d’apprentissage

  • Langues : Français - anglais

> Lire et apprécier des textes variés

  • Univers social (2e cycle du secondaire) :

Histoire et éducation à la citoyenneté
> Interroger les réalités sociales dans une perspective historique
> Interpréter les réalités sociales à l’aide de la méthode historique
> Construire sa conscience citoyenne à l’aide de l’histoire
- Émergence d’une société en Nouvelle-France (1534-1760)

Géographie
> Lire l’organisation d’un territoire
> Construire sa conscience citoyenne à l’échelle planétaire
- Ville-Marie, Nouvelle-France, Canada, missions
 

  • Éthique et culture religieuse (1er cycle du secondaire)

- Patrimoine religieux québécois : fondateurs et fondatrices, personnages marquants, institutions
 

Compétences

  • Compétences d’ordre intellectuel

> Exploiter l’information
> Résoudre des problèmes
> Exercer son jugement critique

  • Compétences d’ordre méthodologique

> Exploiter les technologies de l’information et de la communication
 

AILLEURS AU CANADA

  • Ontario : 7e année, 8e année
  • Nouveau-Brunswick : 11e année
  • Nouvelle-Écosse : 11e année
  • Île-du-Prince-Édouard : Senior high school
  • Manitoba : 11e année
  • Colombie-Britannique : 9e année